Dirigido a:
El curso de Experto en Formadores de Formación Continua pretende ofrecer a los profesionales que desarrollan o desean desarrollar su actividad docente en el campo de la Formación Continua una formación que atienda tanto el desarrollo de competencias específicas como a aquellas competencias transversales que exige actualmente la sociedad del conocimiento y de la información.
En este sentido, se establecen como objetivos generales del curso que el formador al finalizarlo sea capaz de:
- Diseñar y programar acciones formativas de acuerdo a las demandas del contexto docente en el que ejerce y al resto de las acciones formativas que debe llevar a cabo.
- Actuar como guía y organizador de procesos de aprendizaje y no solo como un mero transmisor de conocimientos.
- Adaptar las propuestas y acciones formativas a las características individuales y necesidades de calificación de los empleados que tiene a su cargo.
- Evaluar apropiadamente tanto el proceso formativo de los empleados, así como el nivel de calificación y competencia adquirido.
- Tomar conciencia y evaluar su actuación docente de forma que le permita tomar decisiones para la mejora de la formación.
- Incorporar en su acción docente los cambios que se dan como resultado de la evolución económica o tecnológica.
- Ejercer con autonomía y espíritu crítico sus tareas.
Destinatarios:
Formadores que deseen ejercer en el campo de la Formación Continua o, si ya lo están haciendo, mejorar su formación.
Modalidad: A distancia y con campus Virtual
Horas: 240 horas
Duración: 6 meses
Programa académico:
- Factores de aprendizaje
- Diseño curricular, programación y desarrollo de competencias
- Metodologías de aprendizaje en el aula
- Creación, adaptación y evaluación de materiales
- Análisis de recursos tecnológicos y diseño de actividades creativas
- Evaluación del aprendizaje
Material.
Todos los alumnos matriculados reciben el material para el aprendizaje en formato papel, así como un nombre de usuario y una contraseña de acceso al Campus Virtual sin coste adicional alguno.
Modelo educativo.
El programa de estudio cumple varias cualidades que lo sitúan como un programa de calidad. Esto se consigue con un modelo educativo que tienen en cuenta las numerosas innovaciones educativas y pedagógicas surgidas en la última década, así como de la observación del cambio mundial que están sufriendo los programas de estudio en el nuevo milenio de la Sociedad de la Información y de las Comunicaciones.
Metodología de Estudio.
Las principales características del programa son la flexibilidad y autonomía personal, y el asesoramiento continuado de los profesores. Con todo ello se consigue incentivar la motivación y permite al alumno adaptar y planificar el horario de estudio según las necesidades y tiempo de que dispone cada uno.
Una de las principales ventajas de los cursos de educación a distancia consiste en que permiten mayor flexibilidad que los cursos presenciales comunes. Por ello, los estudios que se ofrecen en este programa parten de la base de que, posiblemente, las personas matriculadas deseen invertir una cantidad variable de tiempo en el estudio.
Material online.
La totalidad de los contenidos desarrollado estarán en el Campus Virtual con acceso libre por parte del alumno sin importar en qué punto de avance del curso se encuentre. A su vez, el formando cuenta con los contenidos en formato papel y cuidadosamente encarpetados para su rápida, cómoda y fácil lectura.
Material impreso.
Tal como se ha indicado anteriormente, el formando también cuenta con documentación en papel en material de alta calidad, editado pedagógicamente y en tomos para facilitar su trabajo. Este material reúne las siguientes características:
Al principio de cada asignatura impresa se incluye un índice paginado.
Se incluye un apartado para que el formando pueda realizar un pequeño resumen una vez realizada la lectura y comprensión de cada tema.
Estas hojas están situadas al final de cada tema y se identifican por el nombre de Resumen.
Asimismo, también dispone de tareas de reflexión, componente formativo considerado esencial para reforzar y consolidar los temas esenciales estudiados.
Consultoría Académica.
Los profesores ofrecen un apoyo y asesoramiento continuado. En este sentido, las actuaciones pedagógico-discentes se orientan a que en todo momento el alumno se sienta apoyado en el proceso de aprendizaje. Se considera que en el aprendizaje en colaboración está la base de todo progreso académico y, en este caso, también profesional. En esta misma línea, también animamos a los alumnos a que formen grupos de trabajo.
Evaluación.
La evaluación tiene por fin optimizar los resultados académicos y la actuación docente del profesor en formación. Esta se realiza a través de exámenes, trabajos y otras actividades paralelas que se llevan a cabo durante las tutorías de cada una de las asignaturas.
Posibilidad de solicitar una BECA FUNIBER de ayuda económica. Contacta con FUNIBER para saber la próxima convocatoria de BECAS.
Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)
FUNIBER busca difundir y compartir el conocimiento europeo y el latinoamericano. Desde su fundación en 1997 en Barcelona-España, FUNIBER ha crecido continuamente llegando hoy en día a crear una red académica y profesional con presencia en 25 países (ver sedes). En esta red participan personas de más de 45 universidades europeas y latinoamericanas, empresas y organismos de presencia y renombre internacional (ver Patrocinadores y Colaboradores), que aportan experiencia y conocimiento con el único fin de formar personas como iguales con una educación internacional de primer nivel y categoría sin dejar de lado lo que cada país aporta en su individualidad, singularidad y ventajas comparativas.
